Travail sur le nombre, appréhender , découvrir le nombre.
Comparer des collections objets selon leur quantité en utilisant la correspondance terme à terme.
Reconnaitre les chiffres et complète une collection :
La chenille – Le memory – Les cheveux – Les lego
Utiliser des repères spatiaux pour se situer, se placer et placer des objets en fonction du vocabulaire spatial.
J’essaye d’écrire le prénom des copains de la classe en utilisant l’étiquette prénom.
J’écris mon prénom sur le TBI.
