Cette semaine, les élèves de 5e et 6e primaires ont relevé un défi pas comme les autres : se mettre dans la peau d’un enfant aveugle ou sourd. Pendant une heure trente, ils ont découvert ce que cela signifie de vivre sans voir ou sans entendre.
Les yeux bandés ou les oreilles cachées, ils ont essayé de se déplacer, de comprendre les autres et de se faire comprendre, avec des moyens bien différents de ceux qu’ils utilisent tous les jours.
Pas si simple de marcher dans la cour ou dans les escaliers quand on ne voit rien… ou de deviner ce que dit un copain quand on n’entend pas ! Cette activité a permis à chacun de prendre conscience des obstacles, mais aussi des astuces et de l’importance de l’entraide.
Une belle leçon d’empathie, pleine de découvertes, de rires, mais aussi de réflexions. Bravo à tous pour votre curiosité et votre ouverture !
