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Aller à la piscine, ce n’est pas seulement faire des longueurs ou apprendre à flotter. C’est aussi apprendre à être à l’aise dans l’eau, à oser, et surtout… à s’amuser ! 😄

Pour beaucoup d’élèves, les séances à la piscine sont un vrai moment de plaisir 💦. On découvre comment bouger dans l’eau, comment faire confiance à son corps, et on apprend petit à petit à ne plus avoir peur 🫶.

Et puis, la piscine, c’est aussi un terrain de jeux : toboggans, tapis flottants, plongeons, jeux d’équipe… Tout est prétexte à rigoler avec les copains et copines 🤽‍♀️🤽‍♂️ tout en gagnant confiance en soi 💪.

Chaque séance est une nouvelle aventure : on progresse, on s’amuse, et on ressort fier de ce qu’on a réussi à faire (même si on a encore un peu d’eau dans les oreilles 😅).

Alors, la prochaine fois qu’on enfile le bonnet et les lunettes 🧢👓, on se souvient : à la piscine, on apprend à nager… mais surtout à prendre plaisir dans l’eau ! 🌈

tLes élèves de 2e primaire ont eu l’occasion de vivre une journée très enrichissante et variée.
Le matin, ils ont travaillé sur les Chromebooks, ce qui leur a permis d’explorer de nouvelles façons d’apprendre grâce au numérique. Ils ont pu s’exercer, chercher, réfléchir et progresser en autonomie, tout en restant guidés.

L’après-midi, place à différents ateliers ! Ceux-ci ont offert aux enfants l’occasion d’apprendre autrement : en manipulant, en collaborant, en testant et parfois même en s’amusant.

Cette journée un peu spéciale leur a montré qu’il existe plusieurs manières d’apprendre et que chaque activité peut être une découverte. Les élèves sont repartis contents, curieux et fiers de ce qu’ils ont accompli.

Ateliers divers

Aujourd’hui, nous avons décidé de mélanger les deux classes de 2e primaire pour faire une activité spéciale. Les enfants se sont entraînés à lire, mais d’une manière un peu différente : en jouant de petites pièces de théâtre ! 🎭
Chacun a pu lire son rôle à voix haute, prendre la place d’un personnage et s’amuser en même temps. C’était l’occasion de travailler la lecture tout en partageant un bon moment ensemble.

En cinquième année, les élèves ne révisent pas seulement avec leurs cahiers… mais aussi en jouant !
Organisés en petits groupes, ils s’entraident, réfléchissent ensemble et revoient les matières d’une manière ludique.

Chaque enfant a un rôle à tenir :

• joueur, pour répondre aux questions,

• gardien du temps, ⏰ pour veiller au bon rythme,

• meneur de jeu, pour animer et guider le groupe.

Ces moments permettent d’apprendre autrement : on revoit les notions, on s’explique entre camarades et on devient de plus en plus autonome.
Les rires et la bonne humeur montrent que réviser peut aussi être un plaisir 😍 !

Non, les Chromebooks ne servent pas qu’à regarder des vidéos de chatons ou à taper très vite sur le clavier pour faire semblant d’être un hacker !
Nos premières primaires l’ont prouvé cette semaine : ils s’en sont servi pour… travailler (eh oui !).

Au programme :
– remettre les nombres dans l’ordre
– lire les nouveaux mots découverts durant la semaine
– choisir le bon déterminant (parce que « le gomme »… ça ne passe pas !).

Tout cela a été possible grâce au co-enseignement : Madame Stessy et Madame Magda dans la même classe, c’est deux fois plus d’yeux, deux fois plus de sourires et… deux fois moins d’élèves qui essaient de cliquer là où il ne faut pas ! 🙂
C’est chouette la première, non?

 

En première primaire, les enfants ont découvert les nombres de 0 à 10 grâce aux ateliers tournants. Entre rires, découvertes et jeux, ils apprennent chaque jour à mieux les connaître.

Bravo à nos petits champions des maths ! 🌟

Journée au Planet Kids pour toutes les classes maternelles : sauter dans les châteaux gonflables, grimper, escalader, descendre, ramper, … dans le module à plusieurs étages, glisser sur les toboggans, rouler sur différents vélos et cuistax en respectant le code de la route en s’arrêtant au car-Wash sans oublier de passer par la pompe à essence ! Pour midi, de délicieuses pizzas nous attendaient. 🤤

Les actions solidaires organisées autour de la vente de biscuits Lotus et d’étoiles de Noël ont été plus que bénéfiques pour notre école !

Grâce à votre mobilisation et à vos achats, 24 trottinettes et 24 draisiennes ont pu être commandées et sont arrivées ce mardi à l’école. 🎁🚲🛴

Ces nouveaux équipements feront la joie de nos élèves et contribueront à leur développement.

Un grand merci à tous les parents pour leur participation et leur soutien ! 💖

L’équipe éducative

Le mercredi 16 avril, les élèves de P3A ont transformé leur salle de classe en un véritable espace de convivialité en organisant eux-mêmes un petit déjeuner collectif ! Un moment chaleureux, gourmand et 100 % préparé en équipe !

👩‍🎨 Le groupe décoration s’est d’abord chargé de donner à la classe un air de fête : dessins, bricolages et couleurs ont créé une ambiance accueillante dès l’arrivée. Un vrai talent pour mettre tout le monde de bonne humeur !

🧃 Le groupe organisation avait pour mission de faire les courses, de préparer les aliments et d’installer les bancs. Mission réussie : tout était prêt à temps, et chacun a pu savourer un petit déjeuner complet dans un espace bien aménagé.

🎲 Enfin, le groupe animation a mis une touche ludique à l’événement avec des jeux amusants qui ont renforcé les liens entre camarades et clôturé ce moment en beauté.

👏 Félicitations aux P3A pour cette belle initiative ! Une activité qui a montré à quel point coopération, autonomie et plaisir de partager vont si bien ensemble !

Dans le cadre de leur cours de sciences, les élèves de P3A se sont plongés (sans mauvais jeu de mots !) dans l’étude du cycle anthropique de l’eau – autrement dit, le parcours de l’eau à travers les activités humaines.

🔬 À travers différentes expériences, ils ont tenté de nettoyer de l’eau sale à l’aide de filtres faits maison : sable, gravier, coton… De vrais petits chimistes en herbe !
Mais ils ont aussi découvert que “propre à l’œil” ne veut pas dire “potable” : de nombreuses impuretés invisibles peuvent encore s’y cacher. Une belle leçon sur l’importance des stations de traitement pour obtenir une eau réellement buvable.

🏗 Ils se sont également intéressés au château d’eau, ce grand réservoir qu’on voit souvent sans vraiment en connaître le rôle. Résultat ? Les élèves savent maintenant qu’il permet de stocker l’eau et d’assurer une pression constante dans les canalisations… pour que l’eau coule à tout moment au robinet !

Une activité aussi ludique qu’éducative, qui a permis aux P3A de prendre conscience de la valeur de chaque goutte… et de l’importance de ne pas gaspiller cette ressource si précieuse.